Ұсынымдар "Қазақстан балалары-көктем шақырады!» "Қазақстанның балалары-Көктемгі тамшы!» көктемгі каникул кезеңінде оқушылардың толыққанды сапалы және қауіпсіз демалысын ұйымдастыру бойынша

Ұсыныстар " Қазақстан балалары-көктем шақырады!""Қазақстанның балалары - Көктемгі тамшы!"көктемгі каникул кезінде балалардың демалысын, бос уақытын және жұмыспен қамтылуын ұйымдастыру бойынша (бұдан әрі-ұсынымдар) көктемгі каникул кезінде оқушылардың пайдалы және белсенді қызметін ұйымдастыру жүйесін дамытуға және жетілдіруге бағытталған.

Еліміздің орта білім беру ұйымдарында каникул күндері тәрбие жұмысы тәрбие жұмысының негізгі бағыттары шеңберінде іске асырылады:

Қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу,
құқықтық тәрбие.

2. Рухани-адамгершілік тәрбие.

3. Ұлттық тәрбие.

4. Отбасылық тәрбие.

5. Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие.

6. Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие.

7.  Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу.

8. Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты.

Көктемгі демалыс кезінде Наурыз мейрамын мерекелеуге арналған тәрбиелік іс-шаралар жүйесі мазмұнының негізін ұлттық (тәуелсіздік, патриотизм,толеранттылық, Ана тілі, заңға бағыну, этникалық мәдениет, дәстүрлер және т.б.) және жалпыадамзаттық құндылықтар (сенім, ақиқат, әдемі, еркіндік, мейірімділік, мейірімділік, махаббат және т. б.) құрайды.

Барлық іс-шаралар санитарлық-эпидемиологиялық талаптарды, балалардың қауіпсіздігін қамтамасыз етуді ескере отырып жүргізіледі.

Биылғы жылы Наурыз мейрамы Қазақстан Республикасы Мәдениет және спорт министрлігі әзірлеген тұжырымдамаға сәйкес 14-23 наурыз аралығында өткізіледі. Бұл ретте әрбір из10дней праздникабудетиметь өз атауы.  

20 наурыз–"даналық және білім күні"(Зияткерлік тәрбие).

 Бұл күні балалардың зияткерлік әлеуетін дамыту мақсатында ұлттық фольклорды – мақал-мәтелдерді, жұмбақтарды, эпостардан үзінділерді оқу бойынша іс-шаралар өткізіледі.

Кітапханаларда, жастар орталықтарында және білім беру ұйымдарында жасөспірімдер мен жастар арасында зияткерлік конкурстар өткізу, табысты еңбек адамдарының, өз саласындағы кәсіпқойлардың, әртүрлі ұлт өкілдерінің қатысуымен кездесулер ұйымдастыру ұсынылады.

Тарих, география, жаратылыстану, Қазақ тілі мен әдебиеті, биология мұғалімдерінің бірлескен күшімен әртүрлі тапсырмаларды дайындау және ұлттық стильдегі квест-ойындарды ұйымдастыру алынған білімді іске асыруға және оларды практикалық тәжірибе арқылы бекітуге мүмкіндік береді. Іс – шараларды мектеп қабырғасынан тыс жерлерде-алаңдарда, ұлттық саябақтарда өткізуге болады.

Жоғары сынып оқушылары арасында ежелгі әдет-ғұрыптарды зерттеуге және жаңғыртуға бағытталған ғылыми-зерттеу жұмыстары мен конкурстарды ұйымдастыру ұсынылады. Мысалы, "ата-бабалар өсиеттері" эссе жазу, айтыстарды ұйымдастыру, "Адалкалаңы" пікірталас ток-шоуы, "Ұшқыр ой алаңы "оқушылардың дебаттық қозғалысы.

Бұл білім алушыларды пайымдауға, талдауға және сыни ойлауға, командада жұмыс істеу дағдысын дамытуға, қарама-қарсы пікірге құрметпен қарауға, өз көзқарастары мен пікірлерін белсенді қорғауға үйретеді.

Ұлттық тақырыптағы балалар эббуктерін, карталарын, альбомдарын, макеттерін (ою, киіз үйді құрастыру және т.б.), бояулары мен басқа да көрнекі материалдарын пайдалану ұсынылады.

Ұлттық стиль элементтерін пайдалана отырып, баланың логикасын, интеллектісін және шығармашылығын дамытатын ойындарды ілгерілету. Lego, жұмбақтар, тапсырмалар, бояу беттері, ұлттық киімдері бар Қағаз қуыршақтар.

         21 Наурыз - "ұлттық тағамдар Күні" (Отбасылық тәрбие).

Мектептегі отбасылық тәрбиенің негізі – отбасылық құндылықтарды, дәстүрлерді, туыстар мен туыстарға берілгендіктің мәнін қалыптастыру; сезім құндылықтары-махаббат, адалдық, достық.

Бұл күні әр үйде қазақтың ұлттық тағамдары дайындалады. Этнографтардың айтуынша, қазақтарда 200-ден астам тағам түрлері бар. Осы күнді мерекелеу аясында ұмытылған, өте кең таралған емес тағамдарды дайындау әдістерін танымал ету қажет.

Мақсаты: Оқушыларды туған мәдениетіне баулу,ұлттық тағамдардың тарихымен, дәстүрлі тағамдардың түрлерімен таныстыру, ұлттық тағамдарға деген сүйіспеншілік пен құрметке тәрбиелеу."Ұлттық Әйелдер Фестивалінің" Өткізілуі. 

Денсаулық сақтау мамандарымен, диетологтармен және этнографтармен ұлттық тағамдардың денсаулыққа пайдасы мен маңызы туралы кездесулер, ұлттық тағамдарды дайындауға арналған бейнероликтер конкурстарын ұйымдастыру ұсынылады.

22 наурыз - "Ұлыстың ұлы күні" (Национальное воспитание).

Ұлттық тәрбие аясында құндылықтар жүйесін қалыптастыру мақсатында осы күні мерекелік іс-шаралар ұйымдастырылады.Театрландырылған көріністер мен концерттік бағдарламалар, ұлттық спорт түрлері бойынша жарыстар және көше көрсетілімдері өткізіледі.

22 наурызда сағат 12.00-де Қазақстан Республикасының Президенті құттықтау сөз сөйлейді. Президенттің құттықтауы телеарналар мен интернет-кеңістікте көрсетілетін болады. Наурыз мейрамын тойлауға жұмылдырылған барлық алаңдарда Мемлекет басшысының сөзін бүкіл халық тыңдай алатындай LED экрандар орнатылды.

Қазақстан Республикасы Президентінің халық мейрамына қатысуы, оның отандастарын құттықтауы салтанатты және көтеріңкі көңіл-күй қалыптастырады және халық бірлігін нығайтуға үлес қосады.

         23 наурыз – "Құрмет күні"(Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие).

Бұл күні рәсімдер өткізіледі. Ұмытылған әдет-ғұрыптар жаңғыртылуда, ал қолданыстағы рәсімдер уақыт талаптарына сәйкес дамуда. Ұлттық кодты сақтаудың құрамдас бөлігі ретінде әдет-ғұрыптардың адам мен қоғам өміріндегі маңызы түсіндіріледі.

Бұл күні адамдар ата-аналарына, жақындарына және туыстарына сыйлықтар береді, 7 адамға сыйлықтар беру әдеттегідей. Аталар мен әжелер немерелеріне сыйлықтар береді. Ата-аналар балаларына сыйлықтар береді. Заманауи трендтер мен үздік тәжірибелерді пайдалана отырып, ұлттық стильде (кесте тігу өнері, құрақ тігу, сурет салу) балалар ойыншықтарын жасау.

Әлеуметтік желілерде өз қолдарымен сыйлықтар, үйде жасалған кәдесыйлар мен қолөнер жасау туралы бейнелер орналастыру.

24 Наурыз "табиғат күні" (терезедегі БАҚ) (Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие).Бұл күні экологиялық мәдениетті қалыптастыруға назар аудару керек. Экологиялық тәрбие, қоршаған әлемге ұқыпты қарау іс-шаралар кешені арқылы жүзеге асырылуы керек. "Менің Эко-үйім" жобасы аясында өсімдіктердің түрлік әртүрлілігін және сәндік-өсіп келе жатқан өсімдіктерді көбейту тәсілдерін (биологиялық қорғаныс); үйдің энергия тұтыну құрылымын және оны азайту жолдарын (энергияны үнемдеу) зерттеу маңызды); үйдегі суды үнемді пайдалану мүмкіндіктері (су үнемдеу); қалдықтардың пайда болу көздері, оларды азайту тәсілдерін анықтау, қоқысты бөлек жинауды енгізу (қалдықтармен жұмыс істеу).

25 Наурыз спорттық белсенділік күні - Спорт және шеберлік күні (дене тәрбиесі, салауатты өмір салты)

Дене тәрбиесі салауатты өмір салтының, дене шынықтыру мен спорттың, дене шынықтырудың, өз денсаулығына жауапкершілікпен қараудың құндылығын қалыптастырады.

Бұл күні таза ауада серуендеу, табиғаттағы белсенді демалыс, велосипедпен (скейте, роликте, самокатта) сырғанау, ұлттық ойындар: асық ату, тоғызқұмалақ, қазақ күресі ұсынылады, олар қазақ халқының ұлттық мәдени құндылықтарын сақтаудың маңызды құрамдас бөлігі болып табылады.

Салауатты өмір салты бойынша онлайн-ағарту (СӨС) - "желілік қала", вайберде немесе басқа мессенджерде топ құру арқылы. Салауатты өмір салтын насихаттау түрлері-онлайн-викториналар, "флешмоб" веб-квесттері, жасөспірімдердің репродуктивті денсаулығын сақтау, нашақорлықтың, маскүнемдіктің, темекі шегудің, АИТВ - ның алдын алу және салауатты өмір салтының негіздері бойынша веб-квест, "Денсаулық "көмбесін іздеу" квест-ойыны, "дұрыс тамақтану"квест-ойыны.

26 наурыз оқу және жазу мәдениеті күні-оқу сәні (рухани-адамгершілік тәрбие)

Рухани-адамгершілік тәрбие адамгершілік бейнесі, адамгершілік сана сияқты құндылықтарды қалыптастырады; құндылық сезімдері мен қасиеттері - гуманизм, ар-ождан, ар-намыс, парыз, сенім, жауапкершілік, серіктестік, мейірімділік, ұят, қағидаттық, мейірімділік, ынтымақтастық, ұлттық келісімнің құндылығы, басқа халықтардың мәдениетін, дәстүрлері мен тілін құрметтеу және құрметтеу; өмірге этикалық жауапты көзқарас.

Адамгершілік құндылықтар жүйесінің қалыптасуы кітап оқу кезеңінде жүреді. 2020-2021 оқу жылында оқуды қолдау және студенттер арасында кітаптың беделін арттыру мақсатында оқу сағаттары дәстүрлі болып қала береді.Демалыс-жаңа кітаптарды оқуға немесе сүйікті кітаптарыңызды қайта оқуға тамаша себеп. Мектеп кітапханасы "демалыс оқуына шақыру", "кітапты бастау", "отбасындағы бірлескен оқу"сияқты ауқымды бағдарламаларды белсенді түрде дамытуы керек.

Мектеп сайтында үздік балалар мен мектеп әдебиетіне арналған түрлі сервистер, балалар мен жасөспірімдерді оқуды жандандыру бойынша ресурстар (интернет-викториналар, ұсынымдық сервистер, кітап клубтары туралы ақпарат және т.б.) ұсынылуы тиіс. Кітаптарды электрондық форматта, соның ішінде мобильді құрылғылардың көмегімен оқу үшін мүмкіндіктерді пайдалану, балаларға әдебиет ағынын жақсартуға көмектесетін және кітапқа жаңа балалар-оқырмандарды тарта алатын жаңа электрондық ресурстарды дамыту қажет.

"Оқуға кеңес береміз" Онлайн іс – шаралары, мектеп сайтында аудиокітаптарды орналастыру. Қорытындылау формалары-талқылау, кітаптардың сүйікті беттеріне иллюстрациялар, "бұл кітапты оқудың 3 себебі","кітаптар мен қысулар"кеңестері.

27 наурыз кино сүйер қауымға арналған кино-Кинозал(Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие).

"Біздің заманымыздың батыры"," Сергей Есенин"," Одиссеус"," Ясон және аргонавтар", Р. Стивенсон" Қазына аралы"," қара жебе", в. Скотт" Айвенго", Жюль Верн" он бес жасар капитан", А. Линдгрен "Ленебергтің Эмилі", ағайынды Гримм ертегілері бойынша фильмдер және т. б. https://gunfighterar.wixsite.com/mysite-1/blank-5; https://www.film.ru/articles/ot-moskvy-do-berlina?page=show);

- қазақстандық режиссерлердің танымдық фильмдері (https://ru.wikipedia.org/wiki/Список Қазақфильм "студиясының фильмдері»);

отбасылық фильмдер.
28 наурыз"игі істер күні"(Рухани-адамгершілік тәрбие).

Бұл күні әркім мүмкіндігінше бір игі іс жасайды, еріктілердің қатысуымен түрлі іс-шаралар өткізіледі

Біз еріктілік, әдетте, біздің өміріміздің өткір әлеуметтік салаларына әсер етеді - мүгедектерге, балалар үйлеріне, жалғызбасты қарттарға, үйсіз жануарларға көмектесу. Бірақ өткір әлеуметтік мәселелер еріктілердің көмегін қажет ететін жалғыз сала емес, еріктілердің өмірдің әртүрлі салаларын қамтуы әлдеқайда кең.

Волонтерлік қызметтің мынадай негізгі бағыттарын ұсынамыз:

- Әлеуметтік волонтерлік

- Экологиялық еріктілік

- Спорттық еріктілік

- Мәдени еріктілік

- Азаматтық-құқықтық волонтерлік

Іс-шаралар балалар мен оқушы жастардың қоғамға қызмет ету дағдыларын, жалпыадамзаттық құндылықтарды түсіну мен практикаға негізделген шынайы көшбасшылықты дамытуға бағытталуы тиіс.

29 наурызда мұражайда" тірі сабақтар " (қазақстандық патриотизм мен азаматтықты тәрбиелеу, құқықтық тәрбие.)

Қарқынды дамып келе жатқан әлемде мұражайдағы "тірі сабақтар" - бұл білім беру процесін мұражай заты, коллекция арқылы инновациялық мазмұнмен қанықтырудың сәтті стратегиясы. Олар балаларды жаңа білім алуға қызықтырып қана қоймай, сонымен қатар мәдениеттің мағынасын дамыту үшін мектеп сыныбынан тыс жерде практикалық бағдарланған білім беру кеңістігін құруға көмектеседі. Мұражай мұғалімнің "тірі сабаққа" қатысатын білім көзі ретінде мұражай экспонаттарымен суреттелген нақты зерттеу жұмысына мүмкіндік береді. Мұғалімнің мұражай мамандарымен серіктестік қарым-қатынасы "тірі сабақтың" негізгі бөлігінің көлемін сәтті жеңуге мүмкіндік береді

Виртуалды экскурсиялар:

 әлемдік онлайн-музейлерге/бейнеспектакли/балеттер / опералар: Эрмитаж,

Амстердам Ван Гог мұражайы, Третьяков галереясы, өнер тарихы мұражайы, Уффизидің сандық мұрағаты, Лувр, мемлекеттік мұражай (Санкт-Петербург), Британ мұражайы, ресми YouTube каналындағы мұражай мен экспозицияларға виртуалды экскурсиялар, Прадо, 11 мыңнан астам туындылардың суреттері, суретшілерді іздеу (алфавиттік көрсеткішпен) және тақырыптық іздеу, Метрополитен мұражайы, Нью – Йорк, Сальвадор Дали мұражайы, Метрополитанопера, Вена операсы, үлкен театр және т. б. нысаны: слайд-есеп, презентация және т. б. http://journal-shkolniku.ru/virtual-ekskursii.html).

біздің Отанымыздың рәміздері бойынша Қазақстан: Маңғыстау қорымы-Сисем-Ата-батырлар пантеоны, Шопан-Ата жерасты мешіті, Бекет-ата мешіті, Ахмет Яссауи кесенесі, Абайдың әдеби-мемориалдық үй-мұражайы және басқа да аймақтық қорық, тарихи орындар, киелі жерлер бойынша виртуалды саяхат (Астана, Алматы). kazmuseum.com/ru/zaly.html, http://yqlasmusmuseum.kz/, http://www.gmirk.kz/; https://qazexpocongress.kz/

30 Наурыз ата-аналары бар отбасылық қонақ бөлмесі-үстел ойындары Күні (Отбасылық тәрбие).

30 наурыз Халықаралық үстел ойындары күні. Бірақ бұл өте ескі Көңілді! Алғашқы үстел ойындары біздің заманымыздан бірнеше мың жыл бұрын пайда болды. Бірнеше мыңжылдықтар өтті, бірақ тіпті компьютерлік ойындардың пайда болуы үстел ойындарына деген қызығушылықты төмендетпеді. Біз оларды ақыл – ой, тапқырлық және логика жаттығулары үшін, ең бастысы, осы жерде және қазір көрінетін шынайы эмоциялар үшін бағалаймыз.

Жақсы үстел ойыны бүкіл отбасын біріктіреді, жақын адамдар бір-біріне жаңа бір нәрсе біледі, біртұтас болады.

Үстел ойындары әр түрлі дағдыларды дамытады.

Біріншіден, бұл әлеуметтік дағдылар.Екіншіден, үстел ойындары, ұсақ моториканы және қозғалыстарды үйлестіруді жақсы дамытады. Үшінші плюс-шоғырлану мен зейіннің дамуы.Стратегиялық ойындар (әр түрлі монополиялар мен экономикалық ойындар;компьютерлік ойындардың логикалық аналогтары) жоспарлауды, дұрыс шешім қабылдауды, ойын жағдайын талдауды талап етеді.

Практикалық іс-шаралар - "біздің отбасымыздың тамыры мен қанаттары" отбасылық бейнероликтер байқауы: "біздің отбасылық құндылықтарымыз", "Біз үйде ойнаймыз"отбасын нығайтуға, отбасылық қатынастардың беделін арттыруға, отбасы мүшелерін ортақ мүдделер негізінде біріктіруге бағытталған.

31 наурыз-жас блогер күні (Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу).

Блог-патриотизмге тәрбиелеудің, белсенді азаматтық ұстанымды қалыптастырудың заманауи құралы, сондай-ақ оқу мен жалпы өмірге деген қызығушылықты арттыру құралы. Іс-шаралар білім алушылардың коммуникативтік және зияткерлік қабілеттерін дамытуға, көшбасшылық қасиеттерін дамытуға, балалардың бос уақытын әлеуметтендіруді ұйымдастыруға бағытталған. Бұл қызмет әлеуметтік бейімделуге, жас ұрпақтың азаматтық қалыптасуына ықпал етеді, баланың моральдық жетілген тұлғасының қалыптасуына, оның әлеуметтік санасын арттыруға қызмет етеді, балалардың жағымды мазмұнын интернетте құруға және таратуға ықпал етеді. Наурыз мейрамын тойлау қалай өтті, көктемгі каникул қалай өтті, қандай іс-шаралар есте қалды және т.б. туралы Әлеуметтік желілерде достарыңызбен бөлісуді ұсынуға болады. Балаларда әдеби тіл білімін тек ауызша ғана емес, жазбаша тілде де қолдануға қосымша мүмкіндік бар. Бұл өз кезегінде тілдік пәндер бойынша үлгерімге оң әсер етеді.

1. Күнтізбелік-тақырыптық жоспарлау көктемгі демалыс